写于 2018-07-08 04:05:02| 必赢国际在线注册| 商业

1997年,乌干达实行免费普及小学教育

到2000年,入学人数从200万增加到700万,该国的成就在全世界都被吹捧为一个伟大的发展成功故事

然而,很明显,从一个50%的人口未满15岁的国家找到额外的,合格的教师将是一个挑战,因为提供基础设施以匹配突然增加学生人数

结果如此

学生合格率已经下降,过渡到中学的比例也在下降

由于标准属于公共教育领域,公共和私营部门之间正在形成一种社会鸿沟,私立学校被认为提供了更好的教育

根据乌干达智库的经济政策研究中心的Lawrence Bategeka,乌干达目前约90%的大学生在私立学校教书

而且,由于农村地区的私立学校没有盈利,城乡差距也在扩大

许多政府必须在提供的普遍性和标准之间进行权衡

很容易为精英精英提供优质教育,直到100年前才发生在许多富裕国家

我问Bategeka,当乌干达显然没有准备好教他们时,向更多的儿童开放校门是否是错误的

根据基础设施和教师发展的现实可能性,逐渐增加入学率是不是更明智

Bategeka认为该政策可能会得到更好的执行,但他不相信引入它是一个错误

尽管对标准有不可避免的担忧,但仍有数百万儿童上学,否则就不会这样,这意味着他们正在学习,而且普及教育的文化首次深入社会,他说

在政策的背后,乌干达政府现在实行普及中等教育,以鼓励更多的学生继续上学

乌干达提供了重要的发展教训

有时采取一种激进而不费成本的措施会不顾一切,导致财务问题甚至是灾难

但有时这样做构成了国家元首所要求的那种历史性领导,不是在风中谨慎,而是在推动一个国家向前推进之前拒绝等待所有要素完全到位

乌干达总统约韦里穆塞韦尼于1997年做到了这一点,对于所有问题,我想这个国家是感恩的